Il Ministro dell’Istruzione e del Merito ha firmato l’ordinanza ministeriale che definisce le modalità di
valutazione periodica e finale degli apprendimenti degli studenti della Scuola primaria e del comportamento
degli studenti della Scuola secondaria di primo grado.
L’ordinanza, in via preliminare, specifica che, al fine di consentire alle istituzioni scolastiche di adeguare i
criteri di valutazione, i registri elettronici e i documenti di valutazione per la scuola primaria e per la scuola
secondaria di primo grado, nonché per fornire opportuna informazione alle famiglie degli alunni, le
disposizioni ivi contenute si applicheranno soltanto a partire dall’ultimo periodo in cui è suddiviso
l’anno scolastico, vale a dire per l’ultimo trimestre o quadrimestre dell’a.s. 2024/25.
Nel merito del provvedimento, per quanto concerne la modalità di valutazione degli apprendimenti nella
scuola primaria, si specifica che la valutazione periodica e finale sarà espressa, per ciascuna delle
discipline di studio previste dalle Indicazioni Nazionali, ivi compreso l’insegnamento trasversale di
educazione civica di cui alla legge 20 agosto 2019, n. 92, attraverso giudizi sintetici correlati alla
descrizione dei livelli di apprendimento raggiunti.
I giudizi sintetici, da riportare nel documento di valutazione per ciascuna disciplina del curricolo sono,
pertanto, in ordine decrescente: a) ottimo, b) distinto c) buono d) discreto e) sufficiente f) non sufficiente.
Per quanto concerne la valutazione periodica e finale del comportamento degli alunni della scuola
secondaria di primo grado, questa sarà espressa con voto in decimi. In sede di scrutinio finale, il consiglio
di classe delibererà la non ammissione alla classe successiva o all’esame di Stato per gli alunni a cui sarà
attribuito un voto di comportamento inferiore a sei decimi.
Per opportuna conoscenza da parte delle SS.LL. si inviano in allegato alla presente circolare l’Ordinanza
ministeriale in oggetto e gli allegati.